这儿的评价功能，真是让老师们无奈。想一想网络呀，什么样的人都有，没有必要太在意，但是教师们付出了很多，没有得到一点点的感激，最起码的鼓励也没有，让人感到温暖的“老师，辛苦了也没有。”所以上课的教师没有以前多了.

　 其实本来我是想上一些免费的口语课程的，后来也没有了兴致，因为很多人是那么挑剔，我不如把我的精力给那些付费学习的学生，可能费用并不高，但是一定让学生感觉到“物有所值”他感觉到和我学一段时间是很值得的。

　　因为自己对初中段的课程比较熟，所以招生对象面向初中学生和想学英语的成年人，一位教师不可能对所有教材都熟悉，一个教师面对他所教的学生，他能很好地理解学生，能根据他所教学生的基础和接受能力而开所需要的课程，能够让学生因此爱上英语，学会学习，能够不断进步，就算是一个合格的教师了。他用教师的责任感和敬业精神去引导学生，这是教师的天性。

　　我现在不敢在我的教室挂着了，我没有讲课，也没有打算讲课，有时会遇到一些朋友聊一聊学英语的事，可是出来一看，评价分又少了，这倒也没有什么，但是有时真会让你生气。那天遇到一个高一学生，问：“老师，你为什么要收费呀？咱们，自己人。”如果真正做过教师的人会体会，很累的。我们付出了，所以应当得到。何况“教师这一节课，包含了多少知识底蕴呀。”

　　那天遇到一个英语水平还不错的人，他说他感觉到受到了欺骗，我很纳闷，为什么这样说，他说：“你不是0  红币吗？为什么还要付费呢？”最后我出来学堂以后果然给了一差评，评价是“Is it really free?" .看来在网络上真能磨练我们的耐心呀！

     我想对有些人们说，请珍惜教师们的劳动吧，如果你感觉不好，如果你感觉不适合你，请你离开，我们不需要你们的评价。我想对那些刚刚在网络上做教师的年轻的朋友，学会在网络中提高自己，也能认识自己，看到自己的不足，从而让自己感觉到应当学习什么了，这可能是最重要的。我现在也不在“执着”于网络教学了，不在执着是指---不在花很多的时间在网络上了，除了给学生上上课。

    如果想在网络上自由自在，给你一句我的自勉吧：“在自己的教室里，随心所欲地去说吧，让别人去评价吧！”就如同刚学开车的朋友，对我说出了他的感慨：“走自的路，让后面的喇叭叫去吧！”